0
  1. Inicio
  2. Educación
  3. Educación
  4. EL DERECHO A SER Y A ELEGIR
EL DERECHO A SER Y A ELEGIR

EL DERECHO A SER Y A ELEGIR

PROBLEMÁTICAS SUBJETIVAS GRAVES Y DISCAPACIDAD

ROCHA, MARCELO

S/ 120.00
.
Consultar stock
antes de comprar
Editorial:
HOMO SAPIENS
Año de edición:
2021
Materia
Educación
ISBN:
978-987-771-113-4
Páginas:
120
S/ 120.00
.
Consultar stock
antes de comprar
Añadir a favoritos

Artículos relacionados

  • MUJERES Y NIÑAS EN EL ESPECTRO AUTISTA
    MUJERES Y NIÑAS EN EL ESPECTRO AUTISTA
    HENDICKX, SARAH
    En el diagnóstico, la vida y las experiencias de una persona autista, el hecho de ser mujer representa una diferencia esencial. En esta segunda edición, muy ampliada, Sarah Hendrickx combina las investigaciones más recientes con testimonios personales de niñas y mujeres en el espectro autista para ofrecer una visión de sus sentimientos, reflexiones y experiencias en cada etapa ...
    Disponible

    S/ 159.00

  • EL APRENDIZAJE DE LA NACIÓN
    EL APRENDIZAJE DE LA NACIÓN
    EGUREN, MARIANA / BELAUNDE, CAROLINA DE
    El aprendizaje de la nación que comienza a configurarse en la reforma educativa de los años noventa va más allá del aprendizaje de un relato sobre el país. Se trata también de sujetarse a los nuevos roles que nos corresponden como ciudadanos.Estas nuevas subjetividades, que conciben al individuo como capital humano, empresario de sí mismo, implican un quiebre fundamental en la ...
    Disponible

    S/ 39.00

  • TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA
    TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA
    ORTIZ-TREVIÑOS, WILSON / INGA ARIAS, MIGUEL
    En un contexto educativo marcado por desafíos y oportunidades, Transformación educativa. Gobernanza pública y praxis docente emerge como una obra vital que examina la intersección entre la educación y la gobernanza pública en el Perú. Editado por Wilson Ortiz-Treviños y Miguel Inga Arias, este libro reúne un conjunto de ensayos de destacados expertos, quienes abordan, desde div...
    Disponible

    S/ 50.00

  • VIDEOJUEGOS EN EL AULA ¿ENEMIGOS O ALIADOS?
    VIDEOJUEGOS EN EL AULA ¿ENEMIGOS O ALIADOS?
    CONDE, MARISA ELENA
    Los videojuegos son habitualmente materia de discusión. Padres y docentes suelen quejarse de las horas que invierten niños y jóvenes jugando lo que consideran “jueguitos” sin percatarse que no solo están jugando, sino que están adquiriendo habilidades diferentes. Muchas de ellas son las que hoy se solicitan en puestos de trabajo vinculados a la tecnología. La cuestión central p...
    Disponible

    S/ 40.00

  • UN RETO DE AMOR EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
    UN RETO DE AMOR EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
    VILELA LOAYZA, DORA LUZ
    ¿Cómo se vivieron los primeros años de la educación «inclusiva» en el Perú? ¿Cuáles fueron las principales dificultades, objetivos y logros en torno a este cambio en el plan educativo tradicional? Dora Luz Vilela Loayza, maestra en actividad con más de 33 años de experiencia, nos abre su corazón y nos regala un testimonio personal en Un reto de amor en la educación inclusiva, d...
    Disponible

    S/ 30.00

  • SÉ MÁS LISTO QUE TU CEREBRO
    SÉ MÁS LISTO QUE TU CEREBRO
    T. WILLINGHAM, DANIEL
    Por qué aprender es diífcil y cómo puedes hacerlo fácil En esta revolucionaria, completa y accesible guia sobre cómo aprende el cerebro, descubriras cómo estudiar de manera más eficiente y efectiva, podrás evitar el estrés de los exámenes y, lo que es mejor, disfrutarás aprendiendo. Cuando estudiamos, tendemos a centrarnos en aquellas tareas que controlamos más fácilmente -como...
    Disponible

    S/ 110.00

Otros libros del autor

  • LA CONVIVENCIA COMO BASE DE LA INCLUSIÓN ESCOLAR
    LA CONVIVENCIA COMO BASE DE LA INCLUSIÓN ESCOLAR
    ROCHA, MARCELO
    Sinopsis: A partir de una mirada deconstructiva sobre la "educación inclusiva" este trabajo busca enfocarse en las dificultades en la convivencia. Transitamos el paradigma de la "inclusión", sin embargo, las desigualdades sociales, los problemas vinculares entre las personas, el acrecentamiento de las violencias, las segregaciones y las divisiones son cada vez más visibles y co...
    Consultar stock
    antes de comprar

    S/ 155.00

  • INFANCIAS EN LA ESCUELA
    INFANCIAS EN LA ESCUELA
    ROCHA, MARCELO
    Todos los niños deben ir a la escuela. Pero, para ingresar a ella, necesitan tener atados tres nudos importantes: el nudo a lo real, el nudo a lo imaginario y el nudo a lo simbólico de la vida. Su posición y su deseo ante el aprendizaje dependerá –en gran parte– de las particularidades de ese trabajo primario de anudamiento. En este libro se toma del maravilloso mundo de la bot...
    Consultar stock
    antes de comprar

    S/ 127.00

  • DISCAPACIDAD, ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROYECTO DE VIDA
    DISCAPACIDAD, ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROYECTO DE VIDA
    ROCHA, MARCELO
    Disponible

    S/ 162.00