0
  1. Inicio
  2. Educación
  3. Educación
  4. LA CENTRALIDAD DEL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INICIAL
LA CENTRALIDAD DEL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INICIAL

LA CENTRALIDAD DEL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INICIAL

DIFERENTES MODALIDADES LÚDICAS

PITLUK, LAURA

S/ 123.00
.
Disponible
Editorial:
HOMO SAPIENS
Año de edición:
2018
Materia
Educación
ISBN:
978-987-771-003-8
Páginas:
200
Encuadernación:
Rústica
S/ 123.00
.
Disponible
Añadir a favoritos

La centralizad del juego en la Educación Inicial no presenta ninguna duda, forma parte de su historia, sus debates, su impronta, sus definiciones… desde el nacimiento del Jardín de Infantes con un contrato fundacional que lo encamina como un espacio de socialización y juego. El lugar del juego para niños, docentes y propuestas se acepta y defiende más allá de las diferentes decisiones y concepciones educativas que le otorgan diversas improntas. Este libro contiene reflexiones y propuestas basadas en la centralidad del juego en la Educación Inicial, presentando diferentes modalidades lúdicas y proponiendo repertorios que pueden orientar las acciones educativas desde la articulación entre contenidos y juego, enseñanza y aprendizaje, afecto, disfrute y conocimientos. Incluye aportes desde diferentes ejes presentados por diversos autores especialistas en las temáticas que desarrollan, tales como juegos tradicionales, musicales, corporales, literarios. La juegoteca/ludoteca, la cosoteca, y el necesario desarrollo teórico y reflexivo que otorga un sustento significativo a las propuestas educativas. Usado-NUEVO

Artículos relacionados

  • MUJERES Y NIÑAS EN EL ESPECTRO AUTISTA
    MUJERES Y NIÑAS EN EL ESPECTRO AUTISTA
    HENDICKX, SARAH
    En el diagnóstico, la vida y las experiencias de una persona autista, el hecho de ser mujer representa una diferencia esencial. En esta segunda edición, muy ampliada, Sarah Hendrickx combina las investigaciones más recientes con testimonios personales de niñas y mujeres en el espectro autista para ofrecer una visión de sus sentimientos, reflexiones y experiencias en cada etapa ...
    Disponible

    S/ 159.00

  • EL APRENDIZAJE DE LA NACIÓN
    EL APRENDIZAJE DE LA NACIÓN
    EGUREN, MARIANA / BELAUNDE, CAROLINA DE
    El aprendizaje de la nación que comienza a configurarse en la reforma educativa de los años noventa va más allá del aprendizaje de un relato sobre el país. Se trata también de sujetarse a los nuevos roles que nos corresponden como ciudadanos.Estas nuevas subjetividades, que conciben al individuo como capital humano, empresario de sí mismo, implican un quiebre fundamental en la ...
    Disponible

    S/ 39.00

  • TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA
    TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA
    ORTIZ-TREVIÑOS, WILSON / INGA ARIAS, MIGUEL
    En un contexto educativo marcado por desafíos y oportunidades, Transformación educativa. Gobernanza pública y praxis docente emerge como una obra vital que examina la intersección entre la educación y la gobernanza pública en el Perú. Editado por Wilson Ortiz-Treviños y Miguel Inga Arias, este libro reúne un conjunto de ensayos de destacados expertos, quienes abordan, desde div...
    Disponible

    S/ 50.00

  • VIDEOJUEGOS EN EL AULA ¿ENEMIGOS O ALIADOS?
    VIDEOJUEGOS EN EL AULA ¿ENEMIGOS O ALIADOS?
    CONDE, MARISA ELENA
    Los videojuegos son habitualmente materia de discusión. Padres y docentes suelen quejarse de las horas que invierten niños y jóvenes jugando lo que consideran “jueguitos” sin percatarse que no solo están jugando, sino que están adquiriendo habilidades diferentes. Muchas de ellas son las que hoy se solicitan en puestos de trabajo vinculados a la tecnología. La cuestión central p...
    Disponible

    S/ 40.00

  • UN RETO DE AMOR EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
    UN RETO DE AMOR EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
    VILELA LOAYZA, DORA LUZ
    ¿Cómo se vivieron los primeros años de la educación «inclusiva» en el Perú? ¿Cuáles fueron las principales dificultades, objetivos y logros en torno a este cambio en el plan educativo tradicional? Dora Luz Vilela Loayza, maestra en actividad con más de 33 años de experiencia, nos abre su corazón y nos regala un testimonio personal en Un reto de amor en la educación inclusiva, d...
    Disponible

    S/ 30.00

  • SÉ MÁS LISTO QUE TU CEREBRO
    SÉ MÁS LISTO QUE TU CEREBRO
    T. WILLINGHAM, DANIEL
    Por qué aprender es diífcil y cómo puedes hacerlo fácil En esta revolucionaria, completa y accesible guia sobre cómo aprende el cerebro, descubriras cómo estudiar de manera más eficiente y efectiva, podrás evitar el estrés de los exámenes y, lo que es mejor, disfrutarás aprendiendo. Cuando estudiamos, tendemos a centrarnos en aquellas tareas que controlamos más fácilmente -como...
    Disponible

    S/ 110.00

Otros libros del autor

  • ARTICULACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA EDUCACIÓN PRIMARIA
    ARTICULACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA EDUCACIÓN PRIMARIA
    PITLUK, LAURA
    "Es posible establecer puentes para que la trayectoria de los alumnos sea fluida y dé cuenta de continuidades y modificaciones pertinentes, alejándose de rupturas innecesarias. La propuesta se asienta en articular ambos niveles y determinadas áreas de enseñanza, y destaca el lugar del juego en el contexto escolar para volver a pensar acerca de las propuestas en ambos niveles y ...
    Disponible

    S/ 123.00

  • LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA EN EL JARDÍN DE INFANTES
    LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA EN EL JARDÍN DE INFANTES
    PITLUK, LAURA
    La planificación didáctica en el Jardín de Infantes constituye una obra que adquiere relevancia, fundamentalmente, por la ética que inspira la propuesta y por la experticia de la autora que atraviesa cada uno de los conceptos vertidos y cada una de las propuestas didácticas formuladas a modo de ejemplos.Se trata de un libro donde se rescata la planificación como un instrumento ...
    Disponible

    S/ 132.00

  • LÍMITES, NORMAS Y AUTORIDAD
    LÍMITES, NORMAS Y AUTORIDAD
    PITLUK, LAURA
    En el desarrollo de este libro las diferentes autoras miramos y aportamos conceptualizaciones, reflexiones, búsquedas, ideas y diferentes situa- ciones que puedan dar cuenta de la importancia y la impronta acerca de la autoridad, las normas y los limites como una trama en construcción, como encuadre de lo escolar. Se abordan ideas acerca de las fronteras que habilitan y el lími...
    Disponible

    S/ 104.00

  • EDUCAR EN EL JARDÍN MARTERNAL. ENSEÑAR Y APRENDER DE 0 A 3 AÑOS
    EDUCAR EN EL JARDÍN MARTERNAL. ENSEÑAR Y APRENDER DE 0 A 3 AÑOS
    PITLUK, LAURA
    No disponible

    S/ 80.00

  • LA MODALIDAD DE TALLER EN EL NIVEL INICIAL. RECORRIDO Y POSIBILIDADES PARA LA EDUCACIÓN ACTUAL
    LA MODALIDAD DE TALLER EN EL NIVEL INICIAL. RECORRIDO Y POSIBILIDADES PARA LA EDUCACIÓN ACTUAL
    PITLUK, LAURA
    No disponible

    S/ 49.00